诀窍一杜绝题海战术
真的会学习的学生，他们天天学习会非常轻松，为何？第一他们在做题之前会先对题目进行过滤，譬如一张共50道题的训练卷，他会飞速浏览整个卷面，筛选源于己不是特别熟知的题目，过滤掉已经做过N遍的题目。然后重点来攻克自己不熟知的那几道题，并且找到更多类似题型来重复训练，对我们的常识结构进行健全。这就是，有的同学作业完不成，但却成绩斐然是什么原因。
盲目地做题，会致使学生没多余的时间来研究和消化自己不熟知的题型，这是导致学习效率极其低下的一大缘由。不少学生一拿到试题就做，有的题已经很熟知了，但他们还在重复做，这就是题海战术效率不高是什么原因。
你要了解老师布置作业的时候兼顾的是所有学生，想要学习效率高你就需要自己依据我们的状况来做题。当然，基础不扎实的学生这种办法慎用！
诀窍二解题要会联想
解题时，对题中关键字的联想尤为重要，这是决定你能否成为学习高手的重点！当题目中出现中点这个词时，你会想到什么？解题的切入点就在你的联想中，譬如记者看到中点会想到这类：
1.通过中点作中位线；
2.直角三角形斜边中线等于斜边一半；
3.垂直平分线；
4.有中点出现时，常会出现等底等高但形状不一样的两个三角形，这两个三角形面积相等。
这类联想实质就是学生个人的数据库。再譬如解一道数学题，题中45度角这个信息就是提示要构建等腰直角三角形，但学生在解题时没想到致使题目解不出来。为什么没想到呢？由于对45度角这个重点信息不够敏锐。45度角构建等腰直角三角形这种联想的培养是打造在不断总结和总结的基础上的。假如你做过对45度角的总结，那样这道题对你来讲可能就没什么困难程度了。
诀窍三不做无总结的错题本
还有一种学习技巧会导致学习效率极其低下，就是制作毫无总结的错题集。
学生以时间顺序把自己出错的题目记录到错题本上，把题目详细解答过程写好，一学期下来看着厚厚一本错题本或许会非常有收获感。但相信我，等到复习的时候你不会再去看的，即使会看也只不过反复在翻前面几页。直接致使的结果是浪费了宝贵的时间抄题，但不会的题还是不会。只有把同一个要点的错题都总结起来，你才会发现什么要点是错得最多的，才能了解常识漏洞在哪儿，这才是有用的错题整理。
学习效率之根本：概括。没概括，何来举一反三，何来融会贯通。不概括，可能一道题你一学期下来错了10遍，但再遇见时还是不会。
对待错题，并非抄到错题本上就完事了，你不但要对错题进行分类，还要在分类的过程中总结出解题思路，第三遇见这种题的时候才能找到解题突破口。
